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Archivos de la categoría ‘Entrevistamos a …’

beatrizBeatriz Cejudo Alonso (Espinosa de Cerrato, Palencia, 1953) obtuvo el Grado Superior en Biblioteconomía en la Universidad de Navarra (1976) y el Diploma universitario de Postgrado en Planificación y Gestión de Bibliotecas por la Universidad Pompeu Fabra (1998). Es diplomada en Biblioteconomía y Documentación (1990) por la Universidad de Salamanca y licenciada en Geografía e Historia por la Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED (1985).

Su experiencia laboral comenzó en la Biblioteca de la Universidad de Navarra como becaria, hasta que en el 1976 se incorporó a la Biblioteca del Centro Asociado de la UNED en Pamplona, donde sigue realizando su actividad profesional.

En el ámbito profesional, ha sido miembro de la Junta de ASNABI (Asociación Navarra de Bibliotecarios), desempeñando los cargos de vocal y secretaria durante varios años, así como de la Junta Directiva de FESABID (Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística).

Ha formado parte del comité organizador en las 10ª Jornadas Españolas de Documentación (Santiago de Compostela, 2007). Fue invitada a las “II Jornadas contra el préstamo de pago en Bibliotecas” (Madrid, 2005) donde presentó la comunicación “Participación de ASNABI, Asociación Navarra de Bibliotecarios/Nafarroako Liburuzainen Elkartea…”, junto con Juana Lajos. Anteriormente intervino en el Congreso Internacional “La Educación en el Tercer milenio. World Council for Curriculum and Instruction” (WCCI), (UNED, Sevilla, 1997) con la presentación “La biblioteca de los Centros Asociados de la UNED: Un punto cardinal de acción sociocultural”. La última intervención fue en Málaga el 2012 en el “IX Encuentro de Bibliotecarios de la UNED” con la presentación de la “Carta de Servicios de la Biblioteca de UNED Pamplona 2012”. Es autora de varios artículos de tema profesional.

  • ¿Recuerdas las lecturas de tu infancia?

Sí. Primero fueron los tebeos: Pulgarcito, El Capitán Trueno… Posteriormente libros de aventuras, de viajes, autobiografías. Robinson Crusoe. Otra lectura que me impactó fue La vida sale al encuentro de José Luis Martín-Vigil, Amor: el Diario de DanielDar: el Diario de Ana María, las dos del autor Michel Quois.

  • Si pudieses ser un libro… ¿cuál serías y por qué?

Optaría por ser uno más de mis estanterías. No faltaría el género histórico, biográfico, novela realista. Tampoco obras de psicología, de entretenimiento ni los relacionados con mi actividad profesional. Todos estos temas forman parte de mi capacitación personal y profesional.

  • ¿Cuál es el último libro que has leído que nos quieras recomendar? ¿Cuáles son tus escritores favoritos?

Ufff. No tendría en cuenta sólo el que a mí me ha gustado o el que me ha parecido un buen libro, porque no todos percibimos el mismo libro como bueno ni tiene el mismo valor para el lector.

Dicho esto, el último leído y que recomiendo es la novela La mujer loca de Juan José Millás, por su escritura, su humor, sus diálogos… Deja libertad al lector para que decida entre lo que es realidad o ficción.

Según el momento en que me encuentre elijo autores clásicos o contemporáneos o me guío por el tema tratado en el libro. Entre mis favoritos se encuentran: Benito Pérez Galdós, Ramón María del Valle-Inclán, Miguel Delibes, Julio Verne, Virginia Woolf, Rosamunde Pilcher, Carlos Ruiz Zafón, Ken Follett, Gloria Fuertes, Miguel Hernández, José Luis Sampedro, Clara Sánchez, Isabel Allende…En otro ámbito: Viktor Frankl, Abrahan H. Maslow, Carl R. Rogers

  • ¿Cómo le explicarías a un alumno recién llegado a la Universidad la importancia de la Biblioteca?

Nuestro alumnado es adulto y autodidacta, basado fundamentalmente en el trabajo autónomo. Por ello, valoran positivamente la biblioteca, sus servicios y recursos. Estamos ante un escenario diferente al alumnado de estudios presenciales en que la flexibilidad y la autogestión son fundamentales.

Para nuestros alumnos con pocos recursos, en desempleo, la biblioteca ahora es una gran ayuda, un alivio. Valoran que se les facilite el recurso que necesitan lo más pronto posible, no tanto para usarlo en la biblioteca como en su casa u otro lugar. Su tiempo es muy importante, tienen que conciliar sus necesidades profesionales, personales y familiares con los estudios.

En el servicio de Atención al Usuario se proporciona a principios de curso, dentro del “Plan de acogida” del Centro, el curso Descubre la biblioteca” sobre el funcionamiento de la Biblioteca del Centro, así como de sus fondos, el uso de sus servicios, recursos documentales y la página web. Realizamos sesiones informativas de formación de usuarios, Campañas de difusión de los servicios y recursos. Elaboramos documentos informativos y orientativos: Guía “Cómo buscar la bibliografía básica de una asignatura”, etc. para aproximar la Biblioteca al usuario, y que conozcan sus beneficios y procedimientos. Además de las tareas habituales asociadas a los préstamos domiciliarios e interbibliotecario, etc., desde el curso pasado se han organizado visitas guiadas a bibliotecas.

Por otro lado, las bibliotecas de los Centros Asociados de la UNED son un proyecto compartido con la Biblioteca Central de nuestra Universidad en Madrid, la cual ofrece al usuario una amplia gama de instrumentos formativos en su página web en el apartado “Aprendizaje e investigación”, como “Guías y tutoriales e integra sus recursos electrónicos en el aula virtual.

  • En los años que llevas en la Biblioteca de la UNED, ¿cuál o cuáles han sido los mayores cambios que has observado?

A grosso modo, y en la proporción de la biblioteca que se trata, ha seguido la evolución de la biblioteca universitaria española, producida por la actual Sociedad del Conocimiento y de la Información, el uso de las nuevas tecnologías (TICs) y el desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Concretando, yo subrayaría como mayores innovaciones el trabajo de cooperación, la automatización/digitalización y la calidad/evaluación. Hemos pasado de las fichas manuales en papel, al catálogo automatizado colectivo. La calidad está en la capacidad de hacer llegar a los usuarios las colecciones en papel (la bibliografía recomendada), y también las conexiones para poder obtener y compartir cualquier información instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que prefieran, ayudados por el desarrollo de las nuevas tecnologías.

Actualmente, los accesos por medio físico (CD-ROM, DVD) y el acceso en línea por medio de redes telemáticas sustituyen al acceso a través de referencias bibliográficas de los catálogos anteriores y los contenidos han pasado de soportes físicos a soportes electrónicos y digitales. Así, este curso se dispone en formato electrónico la bibliografía recomendada publicada por la UNED y es consultable en línea. La implantación paulatina de la digitalización de contenidos didácticos, de diferentes recursos digitales (teléfonos móviles, tabletas, smartphones…), nos informa de la gran dimensión que alcanza el cambio tecnológico.

Las tecnologías interactivas multimedia junto a los diversos soportes de información (redes telemáticas, etc.) han transformado la adquisición del saber y las vías de comunicación y difusión del conocimiento, democratizando el acceso al mismo.

Como profesionales de la información, tenemos por delante una labor muy activa y apasionada. Además de facilitar y difundir los recursos y servicios disponibles, hemos de ejercer de enlace e interfaz entre la información y los usuarios, desarrollar habilidades de información y diagnosticar las necesidades de nuestra comunidad universitaria, para ofrecerles servicios e instrumentos de calidad para su actividad.

  • ¿Qué es lo más bonito de tu profesión?

El agradecimiento, el reconocimiento del trabajo bien hecho y las muestras de afecto de las personas.

Lograr servir al usuario a diario, apoyándole en su actividad adecuadamente y en el momento preciso, estando a la altura de sus exigencias.

Poder ofrecerle satisfactoriamente lo que en cada momento necesita, que no siempre coincide con lo que él solicita.

Por último, contribuir en este proyecto de Enseñanza de Adultos a Distancia.

Para mí siempre es un trabajo apasionante y gratificante.

  • En abril se celebra el día del libro, desde la UNED ¿hacéis alguna actividad relacionada con dicho día?

De momento, no hemos hecho actividades específicas en estas fechas.

Existe para toda la Comunidad Universitaria, dependiente del Vicerrectorado de Coordinación y Extensión Universitaria, e integrado en la oferta cultural de la UNED, un Club de lectura. Dispone de una relación de foros temáticos, como son: “Clásicos” españoles y universales, “Actualidad literaria”, “Nuestras culturas: catalana, gallega y vasca” y, “Mis lecturas”.

Alrededor de este tema, hay un Blog de promoción de la lectura: El marcapáginas. Pretende recuperar aquellos libros que quizá no tienen mucha visibilidad pero que sin duda merecen un espacio aparte. También, se organizan en torno a la lectura una serie de actividades, como: rutas literarias, entrevistas y Encuentros culturales. Más información en: http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1044648,93_20549983&_dad=portal&_schema=PORTAL

  • ¿Cómo animarías a un no lector a que leyera?

No conozco soluciones mágicas, ni una técnica o método con éxito inmediato.

No obstante, primero conocería al lector potencial, su edad, personalidad y aficiones para ofrecerle el libro adecuado. Buscaría distintas vías de acercamiento para seducirle y motivarle, como la realización de lecturas en grupo y comentarlas. Hacer actividades alrededor de una determinada lectura (rutas literarias, etc.). Le transmitiría las ventajas y beneficios como persona y como lector que le aporta la lectura: obtención de información, placer, entrenamiento, etc.

  • Un libro para regalar y otro para que te regalen.

Pensaría en el perfil del destinatario, en sus aficiones y necesidades.

Infantil: Cómic, las series “Gerónimo Stilton”, “Barco de Vapor”…

Adolescentes: El guardián entre el centeno de J. D. Salinger, Diario de Ana Frank, Manolo, por favor de Elvira Lindo, etc.

Adultos con humor Matar a un ruiseñor de Harper Lee.

Para que me regalen, la obra El insólito peregrinaje de Harold Fry de Rachel Joyce, por ejemplo. Me ha impresionado el tema y comentarios periodísticos sobre este libro.

  • Para finalizar, ¿podrías completar la siguiente frase? En el futuro ojalá las bibliotecas…

Es imprevisible, las bibliotecas actualmente están condicionadas por los avances tecnológicos.

Ojalá sean un servicio, público, vivo y democrático, donde la conexión y vinculación entre el lector y la biblioteca sea real.

Y también que los usuarios aprecien su valor y se impliquen en el buen funcionamiento, usando con responsabilidad las instalaciones, recursos y servicios.

Las bibliotecas tienen futuro. Estados Unidos, Finlandia, por ejemplo, cuentan con un elevado porcentaje de conexiones a internet y con el principal índice de uso de bibliotecas. El futuro lo debemos construir juntos.

Muchas gracias Beatriz por tu compromiso y tiempo.

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maiteplMaite Pérez Larumbe es Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Navarra (1985). Es escritora, redactora y formadora. Ha escrito los poemarios Precariedad y persistencia, Consideraciones del torturador, Mi nombre verdadero y El nombre que me diste.

  • ¿Recuerdas las lecturas de tu infancia?

Sí claro, algunos clásicos compartidos como La isla del Tesoro, Los tres mosqueteros, La flecha negra, Ivanhoe, Corazón, la inevitable literatura para chicas, como Genoveva de Brabante o Mujercitas, María, Jane Eyre, Cumbres borrascosas, muchos tebeos,  Agatha Christie. Y a partir de los 12 todo lo que pillaba.

  • ¿Por qué tipo de lectura te sueles decantar en tus ratos libres?

Por regla general, novela. Sigo la pista de los autores que me gustan. Durante el curso ando más apurada, llevo varios clubes de lectura, lo que supone leer varios libros al mes, libros que tal vez no leería  de otra forma, así que estoy encantada. En el verano voy a mi aire. Reservo para entonces la novela negra y algún ensayo, cuestiones de género fundamentalmente. La poesía la leo de forma continua, en pequeñas dosis, saboreando.

  • ¿Cómo animarías a un no lector a acercarse a la lectura? ¿Y a la poesía?

Desconfío de la eficacia de este tipo de gestos y no sabría bien cómo hacerlo. Supongo que solo lo que se percibe como placentero es contagioso, aunque tampoco este es un argumento muy agudo. Por mi parte, no dudo que mucha gente disfruta con el deporte pero a mí no me despiertan ningún deseo de emulación.

  • Imagina que una persona a la que la lectura de poesía se le hace dura acude a ti. Te pide que le recomiendes un poema. ¿Cuál sería?

Una terna para ponerlo más fácil: Itaca, de Kavafis, No volveré a ser joven, de Gil de Biedma, 11 de septiembre, de  Wisława Szymborska.

  • En tu libro Precariedad y persistencia, uno de tus poemas se titula Escribir un poema, donde, en clave lírica, das las pautas para componer poesía. ¿Podrías resumirnos brevemente qué elementos debe tener una composición para considerarse poesía?

Síntesis, intensidad expresiva, ritmo, depuración, contemporaneidad, pensamiento subyacente y, por supuesto, algo que decir de un modo que no se haya dicho, al menos en grado de tentativa.

  • En enero fallecieron los poetas Juan Gelman, José Emilio Pacheco, Fernando Ortiz y Félix Grande, además del escritor Manu Leguineche. ¿Qué le pasa al mundo cuando pierde a tantos escritores de golpe?

Nada. Queda su obra, que es lo que importa a estos efectos.

  • Dicen que la poesía historia el alma del hombre, que expresa su pensamiento ¿Qué considera que es más importante en la poesía?

Por destacar un rasgo que se olvida a menudo, que dé noticia de su tiempo, del momento que nos toca vivir a mujeres y hombres, que no reproduzca formas de comunicación caducas.

  • ¿Qué poeta o escritor consideras que te ha influenciado en tu obra?

Son multitud. No sabría elegir. Tengo una gran debilidad por Garcilaso y César Vallejo, pero es afecto y admiración más que filiación.

  • Si fueses a una isla desierta, ¿qué libro y escritor o escritora te llevarías para que te hiciesen compañía?

Creo que no me llevaría ningún escritor ni escritora a menos que estuviesen perfectamente entrenados para la supervivencia. En cuanto al libro, posiblemente poesía. Paul Celan.

  • ¿Te atreverías a escribirnos un par de versos sobre la lectura… o la poesía?

Difícil tarea. Hago trampa y cito La alegría de escribir, de Szymborska:

¿A dónde corre, a través del bosque escrito, esta cierva escrita?
¿A beber del agua escrita
que copiará su hocico como papel carbón?

Agradecemos a Maite su participación en este mes dedicado a la poesía

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j.albertoJesús Alberto Gil Pardo, es natural de la localidad soriana de Fuentestrún.

Los problemas visuales con los que nació, y que a los 20 años degenerarían en ceguera, no le han impedido desarrollarse como gran amante de la lectura y los libros.

Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Zaragoza, a sus 47 años es técnico de Biblioteca en la ONCE y coordina un taller de lectura para personas adultas invidentes en torno al braille, además de mantener Tiflohomero, el blog en que plasma sus cuentos y experiencias.

Como escritor, cultiva el género del relato a través del cual, pretende transmitir valores y dar a conocer el mundo de la discapacidad visual haciéndola visible, toda una pasión para él, muy necesaria aun hoy día, y que demuestra en su libro de relatos “Huellas de luz”.

Algunos de sus textos han sido publicados en libros como “Historias de la vida”, editado por JdeJ Ediciones, “Cuentos para sonreír” de la Editorial Hipálage o “Todos somos diferentes” recopilado por la Fundación Civilia. Ha obtenido, además, el primer premio del Certamen Literario Santa Lucía, convocado por la ONCE de Madrid.

Participa en actividades inclusivas, siempre con el afán de difundir su testimonio de superación, como ejemplo de que si él puede lograrlo, los demás también.

Prepara un próximo trabajo literario que recogerá las crónicas de sus viajes, vistas bajo la óptica de la ceguera, además de experimentar actualmente con el género de la poesía y el cuento gótico.

Su lema es: “Cada meta alcanzada es el inicio de un nuevo camino. Siempre adelante.”

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  • ¿Recuerdas las lecturas de tu infancia?

Sí, cómo no. Suelo decir que en vez de nacer con un pan debajo del brazo, nací con un libro debajo del brazo. Recuerdo los que me traía mi padre, tebeos de “Mortadelo y Filemón”, “El capitán trueno” o “Rompetechos” y “Anacleto, agente secreto”, y el primer libro que leí de niño, La isla del tesoro de Stevenson, además de la serie de Enid Blyton “Los cinco” y los clásicos Emilio Salgari o Daniel Defoe con su Robinson Crusoe.
El primer libro que leí en braille, un hito inolvidable para mí, por cómo descubría las letras bajo las yemas de mis dedos, fue Miguel Strogoff de Julio Verne. Nunca lo olvidaré.

  • ¿Cuáles son tus géneros favoritos?

Aunque me atraiga todo tipo de libros, fundamentalmente la narrativa histórica y policiaca, la divulgación, curiosidades y memorias,  y los libros de viajes, sin duda, son mis favoritos. Acabo de terminar Yo soy Malala y ahora estoy con La ladrona de libros, ambos muy recomendables.

  • ¿Cómo animarías a un no lector a acercarse a la lectura?

Le diría que un libro es algo mágico. Te permite sentirte héroe, caballero, pionero. Hay infinidad de libros, cada persona tiene el suyo. Leer, para una persona ciega, es ver, vivir aventuras, situaciones y encuentros desplegando todo un universo de palabras, palabras que hacen visibles las imágenes y los colores, prendiendo la chispa de la imaginación.

Yo soñaba con ser arqueólogo para descubrir civilizaciones perdidas y encontré, gracias a las palabras y los puntos braille, mediante los que accedo a ellas, la maravilla de la luz del conocimiento.

  • Además de escritor, eres bloguero, y estás presente en las redes sociales a través de Facebook y Twitter. ¿Crees que las redes sociales son un buen medio para acercar la lectura?

Sin duda. Las redes sociales permiten compartir y una lectura compartida, sus comentarios y crítica, sugerencias, etc. la enriquecen. A través de ellas puede accederse a perfiles de personas o entidades que de otra manera no sería posible conocer, como es el caso de este blog.
Convencido de esta certeza, uno de mis objetivos al crear Tiflohomero, en 2007, y después al introducirme en las otras redes, fue precisamente el de aportar mi granito de arena en la promoción de la lectura, algo que me fascina.

  • “Huellas de luz”, tu primer libro, es un compendio de relatos cortos.  En alguno de los relatos el protagonista es ciego, ¿están basados en tu propia experiencia?

Sí. Supongo que por ser mi ópera prima tiene un alto componente personal. Los relatos pretenden transmitir unos valores que son mis señas de identidad. Por citar alguno, el primero de los relatos cuenta, aunque enmascarado por la ficción, lo que sentí la primera vez que me enfrenté solo a salir a la calle con un bastón blanco.
Las 10 huellas, a modo de capítulos del libro, son mis valores y pasiones. Huellas que a mí me dan luz cada día y que considero pueden darla al resto de lectores que se acerquen a su lectura.

  • Decía Voltaire que “la escritura es la pintura de la voz”. ¿Qué cuadro has pretendido pintar con Huellas de luz?

Un cuadro de superación, testimonio y alegres colores. Un cuadro realista, pero a la vez, amable, agradable de ver. Ojalá que quien lo contemple perciba este cuadro que busca irradiar ilusión, concordia y luz..

  • ¿Cómo es el proceso de adaptación bibliográfica (en braille, en relieve o en audio) que lleváis a cabo desde el Servicio Bibliográfico de la ONCE?

Hoy día la tecnología ayuda a que este proceso sea más rápido y de gran calidad. Utilizamos herramientas informáticas para ofrecer un resultado óptimo, combinando braille y color, sonido digital, escaneado de textos para convertirlos a braille, etc.

A partir de las necesidades de las personas ciegas se adaptan los materiales, bien sea en braille, relieve o audio, siempre buscando su inclusión social normalizada. Son prioritarios los textos para facilitar la formación y el empleo, sin desdeñar, por supuesto, los intereses de ocio.

  • ¿Es difícil aprender el Braille? ¿Puedes contarnos un poco del fondo bibliográfico en este formato que tenéis en la ONCE?

El braille es un formato de lecto-escritura universal que, hoy día, mantiene su plena vigencia como complemento absolutamente válido a otras formas de acceso a la información

Depende de la persona que vaya a aprenderlo, las características de su tacto, las ganas que le ponga y el bagaje cultural, costará más o menos aprenderlo. A mí me costó unos 3 meses y luego, cuanto más se practique, más deprisa se leerá.

He visto aprenderlo a personas octogenarias para leer el nombre de los medicamentos o pequeños artículos.

El fondo bibliográfico del que disponemos es muy amplio y variado, haciéndose actualmente un notable esfuerzo por tener disponibles los best sellers que copan las listas de títulos más vendidos en un espacio de tiempo cada vez más breve, lo cual es fantástico.
Para los que somos braillistas no hay nada como leer en este sistema, tocar las palabras es genial y a través del braille, la lectura es personal y directa, lo que no sucede a través del sonido.

De todas formas, sigue siendo un placer, para mí, tocar un libro aunque no lo vea, sentir su textura, oler la tinta y el papel, anticipar su contenido, etc. No me resisto aún a comprar libros en tinta aunque no los vea, pero sé que son el mejor adorno para mi casa.

  • ¿Crees que las nuevas tecnologías están ayudando a acercar a la lectura a los discapacitados visuales? Como por ejemplo, ¿con el uso de Audiolibros?

Sin duda. Además de lo que están ayudando a ofrecer una mayor calidad y rapidez en la adaptación de textos, yo puedo leer hoy día, mediante síntesis de voz y a través de mi ordenador o, incluso, el teléfono móvil, una novela a la vez que las personas que ven. Participo en un club de lectura inclusivo y, a veces, se comentan libros que, de no ser de esta manera, no podría leer a tiempo. Así, puedo participar en igualdad de condiciones en las reuniones del club que el resto de personas que ven. Aunque no los lea en braille o en Daisy (audiolibros en formato para ciegos), con la calidad que nos da la ONCE, sí al menos puedo participar habiendo leído el libro en cuestión.

  • ¿Qué te aporta el hecho de leer, en cualquiera de sus variantes?

Como ya he dicho, para mí, leer es apasionante, cuando una lectura me atrapa no puedo soltarla. Los libros me acompañan en los viajes, incluido en el Metro, a la hora de dormir y siempre  siento que me falta tiempo para leer tanto como me gustaría. Leer me enseña, entretiene, me ayuda a comprender imágenes hechas de palabras, que de otra manera, al no ver, me resultaría muy difícil saber cómo son. Cuando leo, sueño, adquiero vocabulario que me ayuda a expresarme mejor, soy protagonista de aventuras y lugares remotos. Leer es magia y luz. Leer es ser más libre.

Muchas gracias Jesús Alberto por esta entrevista llena de luz.

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jokinJokin Azketa (Pamplona 1957) comenzó a trabajar en una editorial, trabajo que aparcó para cofundar en 1986 Muga, librería especializada en viajes y montaña.

Desde entonces colabora en publicaciones locales y programas de radio. Además participa en un blog de Altaïr dedicado a la historia del alpinismo y los viajes, así como a reflexiones de sus propios viajes.

En 2012 se publicó su primera novela “Donde viven los dioses menores”, finalista en el Premio Desnivel de Literatura 2011. En 2013 ha publicado “Lo que la nieve esconde”, Premio Desnivel de Literatura 2013.

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  • ¿Recuerdas las lecturas de la infancia?

Sí, ya lo creo que las recuerdo pero creo que fui poco original: Salgari, Verne, London…Aunque siempre leí creyendo que alguna vez estaría en alguno de aquellos lugares. En “La nieve” he utilizado a Tichy (un alpinista y viajero que siempre me gustó mucho por su sencillez) para hablar de esa sensación y reproduzco sus palabras en un capítulo “Cogí una obra de Sven Hedin sobre el Tibet. La abrí al azar y me encontré frente a un paisaje pelado…Y EN AQUEL MOMENTO SENTÍ NACER LA CERTEZA DE QUE UN DIA CONTEMPLARIA CON MIS PROPIOS OJOS AQUÉL MISMO PANORAMA” Pues eso, exactamente es lo que sentí miles de veces durante aquéllas lecturas juveniles…

  • ¿Cómo crees que se llega a la lectura? Por medio de la familia, escuela, amigos, por casualidad… ¿Qué le dirías a un no lector para que se animara y qué libro le aconsejarías?

En mi caso la familia jugó un papel importante porque me crié entre lectores. Más tarde, también tuve profesores que me hicieron descubrir lo que los libros guardan. A un NO lector no me encontraría capaz de convencerle, si a estas alturas no ha leído no creo que precisamente yo vaya a descubrirle nada.

  • ¿Qué necesita tener un libro para que te enganche desde el primer momento?

Es una pregunta difícil pero en general hay algo en las primeras líneas que me invita -o no- a seguir leyendo.

  • Uno de los programas de Aula de papel versó sobre las librerías y sus anécdotas. ¿Podrías contarnos alguna que hayas vivido en Muga?

MUGA  es una tienda de viajes y montaña en la que no vendemos solamente libros, digo esto porque las anécdotas son inacabables pero siempre relacionadas con lo que NO vendemos: GPS’s confundidos con teléfonos móviles, preguntas acerca de si vendemos barajas de cartas…o la Biblia…o El Corán…Una vez hace muchos años El País publicó un artículo titulado “la vuelta al mundo en 80 guías” y nos costó mucho convencer (sin ofenderles) a unos cuantos de que a pesar de su apariencia seria se trataba de una broma y ninguno de aquellos libros existía.

  • ¿De donde nace tu pasión por los viajes y la montaña?

Tal vez de aquello que he contestado antes de los primeros libros. Ya sé que es algo que todo el mundo dice pero creo que Tintín en el Tibet me hizo descubrir un mundo de montañas, lamas, yacs y monasterios tibetanos que había que ver alguna vez…En cuanto a la montaña, creo que apareció también desde muy pequeño y de una forma muy natural, excursiones con amigos a montes muy cercanos que cada vez se fueron alejando un poco más…

  • Eres montañero y tus novelas están ambientadas en el mundo de la montaña. ¿Serías capaz de afirmar que a veces la realidad supera la ficción?

Esto es algo que poco o nada tiene que ver con la montaña pero creo firmemente que siempre la realidad supera a la ficción. Las cosas más increíbles suceden en la vida real.

  • ¿Hay algo de ti en algún personaje de tu libro?

Creo que aunque no se quiera, algo de uno mismo va en los personajes y yo sin duda también lo he hecho.

  • ¿Es difícil titular un libro?

En mi anterior novela “Donde viven los dioses menores” el título surgió de una forma natural a partir de una conversación que tienen dos de los protagonistas. En este me costó mucho más y de hecho hubo cambios cuando estaba a las puertas de la imprenta.

  • Qué duele más, ¿una caída en la montaña o una falta de ortografía en un libro?

Una caída en montaña puede ser que no te deje tiempo para nada más y la ortografía se puede aprender. En cualquier caso es algo con lo que me gusta ser puntilloso, revisar los textos y preguntar a los que saben.

  • ¿Ya tienes alguna idea para tu próximo libro?

Lo que tengo son muchas ganas de volver a escribir pero estoy totalmente falto de ideas. Necesito algo más de tiempo y también decidir por donde quiero continuar,  si seguir haciendo montaña-ficción o “explorar” algo nuevo. Ya veremos…

Muchas gracias Jokin por tu colaboración.

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carlos erice

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Carlos Erice (Pamplona, 1971) es Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales.

Es autor de Beautiful Rhodesia novela ganadora del III Certamen López Torrijos, publicada por Ledoria.

También ha obtenido premios en numerosos certámenes de relatos, como el Paso del Estrecho, el de Relato Breve del Ayuntamiento de Pamplona o el MostrARTEnavarra, o este año el Relato Reino de Tartessos en Guadix (Granada).

  •  ¿Recuerdas las lecturas de tu infancia?

¡Sí, claro! De crío yo era muy de cómic, “Astérix”, “Tintín”, “Mortadelo y Filemón” o incluso los “Don Mikis”. Y, si hablamos de novelas, me deslumbró La isla misteriosa de Julio Verne y dos series “policíacas”, “Los tres investigadores” y “Balduino Pito, maestro de detectives”, de Wolfgang Ecke. Luego, conforme me iban saliendo granos y bigote, empecé a darle a Frederick Forsyth y Sven Hassel.

  • ¿Cuáles son tus géneros favoritos?

Sobre todo leo novela y algo de relatos. Dentro de la novela, me chifla la negra, pero también cualquiera que tenga que ver con la Historia del siglo XX. Es una época terrible, guerras, colonialismo, revoluciones…, pero la encuentro fascinante, con hitos como la lucha de África por su independencia o la de la mujer por obtener la igualdad.

  • ¿Qué título que hayas leído recientemente nos quieres recomendar?

Venga, os recomiendo dos thrillers excelentemente escritos, El leopardo de la medianoche, del sudafricano James McClure, ambientada en la Sudáfrica del apartheid, y Correr a ciegas, de Javier Díez Carmona, que narra las peripecias de un fugitivo vasco en la Nicaragua postsandinista. En ambas se combinan dos de mis pasiones, género negro e Historia Contemporánea. Por otra parte, os recomiendo no perder de vista a autores navarros como Patxi Irurzun, Mikel Alvira o Eduardo Laporte y, en euskera, a Jon Arretxe y Alberto Ladron Arana.

  • Isabel Allende siempre empieza sus libros un 8 de enero. Además, enciende velas para llamar a las musas, coloca flores sobre su mesa de trabajo para alejar el aburrimiento y planta las obras completas de Pablo Neruda debajo del ordenador con la esperanza de que sus escritos le inspiren por ósmosis. ¿Tienes manías, rituales, costumbres a la hora de escribir? ¿Y a la de leer?

Pues no, no tengo ninguna, pero me las tendré que inventar, que veo que queda muy bien confesar cosas así en una entrevista.

  • ¿Podrías hacer un microrrelato con la frase “leyendo se entiende la gente”?

Venga, ahí va.

El manual de la tableta

Siempre me pasa lo mismo, joder, estoy hasta los mismísimos. Cada dos por tres hay que andar cambiando de móvil, de cámara de fotos, de ordenador. No te digo nada de la puñetera TDT y sus decodificadores, que nunca funcionan en teles viejas.

Harto estoy de tanto chisme tecnológico.

Pues bien, ahora va y me viene la cría con que le enseñe a manejar la tableta que le ha traído Olentzero. Vaya trasto, no tengo ni idea, qué ganas de tirarlo por el retrete y que se vaya a tomar por.

En fin, vamos a ver si mirando las instrucciones…

Ahhh.

Mmmmm.

Ajá.

Claro.

Esto empieza a chutar, sí, por fin, no te decía yo que leyendo se entiende la gente…

  • ¿Cómo acaba un economista escribiendo novela negra? ¿Es fácil compaginar ambas facetas?

Siempre he dicho que yo soy un novelista cuyo hobby es ir a la oficina de 8 a 3. A partir de ahí, escribo cuando me da la gana, sin la presión de tener a una editorial o un agente literario encima, que te anden exigiendo el cumplimiento de plazos de entrega y cosas tan poco artísticas. Mi hobby de 8 a 3 me proporciona la libertad creativa que necesito.

  • ¿De dónde vino tu inspiración para escribir Beautiful Rhodesia? ¿Has visitado esa zona de África?

Hace muchos años conocimos a una chica de Zimbabwe, de raza blanca, hija y nieta de colonos. Ella nos daba una visión romántica, idílica, casi colonial, muy en plan “Memorias de África”, de su país. Más recientemente conocí a un inmigrante negro de allí que contaba su versión, o la de sus padres, mejor dicho, sobre la época de la segregación racial y la lucha por el reconocimiento de los derechos civiles de la población africana. Esas dos visiones tan opuestas de un mismo país sobrevuelan toda la trama de Beautiful Rhodesia.

  • ¿Va a haber una segunda parte de Beautiful Rhodesia?

De momento, no. La próxima primavera Ledoria publicará mi segunda novela, también ambientada en África, aunque su trama nada tiene que ver con Beautiful Rhodesia. Pero quién sabe si en un futuro retomo algún personaje de Beautiful para otras historias…

  •  ¿Qué presencia tienen las bibliotecas en tu vida? ¿Las visitas con frecuencia?

Confieso que soy más de comprar libros que de tomarlos prestados (no te digo nada de prestarlos yo…). Pero sí que las piso, al menos una vez al mes, ya que pertenezco al Club de Lectura de la Biblioteca de San Jorge, en Pamplona. Supongo que el paraíso debe de ser una biblioteca porque tanto libro junto me pone. Muchísimo.

  • ¿Ha sido fácil la promoción del libro? ¿Te has apoyado de redes sociales como tu blog “Asomado a la estafeta” para ello?

Ledoria, la editorial que me publica, es pequeña, y no tiene, ni de lejos, el poder publicitario de las grandes multinacionales del libro. Pero eso no quita para que sus novelas se hayan ganado muy buenas críticas en blogs, periódicos, radios y otros medios de comunicación. Como dices, además, las redes sociales permiten un contacto directo e inmediato con el público, y no son pocas las personas que confiesan haber descubierto mi novela a través de mi blog.

 Muchas gracias Carlos por tu participación y por este relato improvisado

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