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Archive for the ‘Entrevistamos a …’ Category

Marcela Duque (Medellín, 1990) licenciada en Filosofía por la Universidad de Navarra, actualmente se encuentra cursando sus estudios doctorales en Filosofía en Washington D.C. Bello es el riesgo es su primer poemario, con el que ha ganado el Premio Adonáis de Poesía 2018.

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  • ¿Con qué libros comenzó tu afición lectora?

No sabría indicar exactamente con cuáles, pero ya se me debía notar cierta afición lectora cuando una profesora de primero de primaria me prestó un libro para que lo leyera. El libro era una colección de cuentos cortos, de una escritora barranquillera, Amira de la Rosa, titulado “La Luna con Parasol.” No recuerdo nada del libro, y no he vuelto a él desde entonces, pero aquel gesto de aquella profesora significó mucho en su momento y fue un gran impulso para seguir leyendo. Siempre he pensado en “La Luna con Parasol” como el primer libro-libro, con más letras que dibujos, que leí enteramente por mi cuenta.

Mi deuda es mayor con otro autor colombiano, Rafael Pombo. Todos los niños colombianos crecen leyendo y escuchando sus célebres “Cuentos Pintados”. Tienen un rima que los hace fácilmente memorables. En casa no teníamos muchos libros, pero sí que teníamos una compilación de las obras de Pombo, “Fábulas y Verdades”. Mi padre solía leerme algunos los poemas y cuentos menos conocidos, y cada noche rezábamos con una oración compuesta por Pombo, “Oración del niño al acostarse”, que mi padre me leía del libro. Sin duda, mi amor por la poesía tiene sus raíces en Pombo.

Resaltaría un último libro, esta vez asignado por el colegio. Otra colección de cuentos de la escritora argentina Elsa Bornemann, “Un elefante ocupa mucho espacio.” Es uno de esos libros de la colección azul de Torre de Papel, dirigidos a niños a partir de los 9 años, así supongo que esa edad tendría cuando lo leí. No recuerdo bien los otros cuentos, pero sí el impacto que me causó uno de ellos, “Potranca Negra”. Releí el cuento muchísimas veces hasta casi aprenderlo de memoria. Me parecía un cuento para saborear, inagotable. El final, tan sorprendente para mí en un primer momento, seguía sorprendiéndome igual con cada lectura. Creo que fue uno de los primeros deslumbramientos literarios, tan importantes para que crezca el amor por la lectura.

  • ¿Cómo comenzó tu gusto por la poesía?

Como decía en la pregunta anterior, creo que Rafael Pombo sembró una semilla. Luego, en la biblioteca del colegio encontré una antología de poemas en inglés que leí con entusiasmo. Hace un par de años estuve visitando a un amiga en su casa y vi que ese libro—el mismo, con el sello del colegio—estaba en su casa. Es una amiga con la que desde muy temprano empezamos a compartir nuestros gustos literarios, así que quizá soy la culpable de que el libro nunca hubiera regresado al colegio. Con esta amiga, cuando teníamos unos 14 años, empecé a ir al Festival Internacional de Poesía de Medellín, que convoca una gran cantidad de poetas de todo el mundo. El Festival tenía lugar durante nuestras vacaciones y nos pasábamos una semana entera yendo de un lado a otro de la ciudad a los distintos recitales poéticos. Quizá ahora me daría pereza tanta intensidad, pero en los años del bachillerato era mi semana preferida del año. Me acuerdo de muchos de los poemas y poetas a los que conocimos en esos días. Creo que esos tres años fueron definitivos. Por entonces empecé a escribir mis primeros poemas.

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Jesús Nieva Ozcoz (Cadreita,1960). Ejerce como profesor de Lengua y Literatura en el colegio San Francisco Javier de Tudela desde 1986. Ganador de varios concursos de relato corto y poesía, también dirige el grupo de teatro “Talía” desde 1986.

En 2015 edita su primera novela El tesoro de la ciudad perdida. La isla del último pirata continúa la saga con otro mítico tesoro sin encontrar, el de Lima, trasladándose del Nueva York de 1913 a la exótica isla de Coco. En 2018 publica su última novela Alas de mariposa.

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  • ¿Con qué libros comenzó tu afición lectora?

Hubo muchos libros que me encantaron en mi época de estudiante, pero fue realizando Magisterio cuando sentí esa vocación por la literatura, y me llegó de la mano de autores hispanoamericanos. El realismo mágico causaba furor en los años 80 y los relatos cortos de Borges o Julio Cortázar, la narrativa de Vargas Llosa, Cabrera Infante (“Tres tristes tigres”), Gabriel García Márquez, hicieron que al terminar Magisterio quisiera continuar con los estudios de Filología Hispánica en Zaragoza.

Todavía recuerdo la cara de perplejidad del profesor cuando yo le debatía en clase que el protagonista de los relatos de Borges era el propio lector, quien terminaba por completarlos con su imaginación. Ideas muy avanzadas que provocaban la expectación de toda la clase. Me apasionaba la Literatura. En la universidad descubrí “El Quijote” y me cautivó.

  • ¿Cuáles son tus escritores preferidos?

Es muy difícil concretar cuando tu vida trascurre entre programas de estudios de Literatura. Sin duda “El Quijote” es la novela por excelencia. Lo tiene todo y es el referente ideal. Si se trata de poesía, me encantan los del 27, Salinas sobre todo, como poeta del amor o Juan Ramón Jiménez con “Diario de un poeta recién casado”. En teatro, Lorca y Valle Inclán o el mismo Alonso de Santos.

Cuando leo una novela histórica me gusta Posteguillo y, cómo no, mi amigo Carlos Aurensanz. Últimamente he descubierto a Ángela Vallvey.

  • ¿Lees en papel o en formato electrónico?

Papel. Necesito sentir el papel, pasar las páginas, marcarlas, a veces hasta subrayar. Intenté leer en digital y me resulta imposible, es como beber un rioja reserva en un vaso metálico.

  • En la Universidad de Navarra se celebran el club de lectura de novela “Entre líneas”  y el club “Arte9”, centrado en el cómic, en el que una vez al mes se pone en común una lectura compartida. ¿Qué opinión te merece este tipo de actividad?

Maravillosa. Es una de las formas de mantener viva la literatura en esencia. Compartir, expresar ideas y sentimientos. Un libro, desde el momento que se edita, pasa a pertenecer al corazón y al alma del lector. No hay literatura sin lectores porque, al igual que yo hablaba del protagonismo del lector en las obras de Borges, de algún modo en cualquier obra el lector hace suyas las ideas, los sentimientos según su propia vida y sus circunstancias y eso hace que compartirlo proporcione más lecturas, más vida a la obra en las vidas de cada cual. La cultura y el arte tienen vida en las almas de los lectores o espectadores. Esa es su grandeza y lo que nos hace más humanos. Y si el autor está presente le engrandece a él y a los presentes.

  • Como profesor, ¿intentas que tus alumnos se acerquen a la lectura?¿de qué manera?

Uno de los errores de los programas de estudios ha sido juntar en la misma asignatura Lengua y Literatura que, como sabemos, se trabajan con distinto hemisferio cerebral. Gracias a Dios, se ha dado la oportunidad de elegir Literatura como optativa, fuera del examen de acceso a la Universidad. Eso nos ha dado un margen maravilloso para trabajar autores y lecturas sin agobios, sin grandes exigencias académicas, buscando el placer de la lectura y el enriquecimiento interior. Y eso es lo que procuro hacer: seleccionar autores, trabajar por grupos, realizar comentarios de texto y que la literatura deje un buen sabor de boca y un poso que se lleve siempre.

A veces lo que mata el gusto por una asignatura es la obligatoriedad y los exámenes. El alumno se relaja más y aprende más si es voluntario y por gusto, algo que sucede, por ejemplo, en la Universidad donde cada cual ha elegido sus estudios.

Alas de mariposa” es, fundamentalmente autobiográfica. Es el corazón y el alma de Jesús Nieva, su experiencia y sus vivencias con aquellas personas con quienes he compartido la educación, tanto en el aula, en el despacho como en el grupo de teatro “Talía”. He cambiado nombres y fechas por razones obvias, he omitido ciertas situaciones porque quería que fuese un homenaje a la educación, pero todo es real. Llama la atención porque no estamos acostumbrados a que se hable así de los casos de los chicos. He tenido que hablar con ellos y pedirles su permiso, pero todos me han agradecido que me acordara de ellos y hemos llorado juntos recordando tantas vivencias y emociones y eso es lo que emociona al lector.

  • ¿Cuáles son tus futuros proyectos literarios?

Como sabéis, yo estaba escribiendo una trilogía de novelas de aventuras y estaba muy cómodo, pero el editor fue quien me insistió en este cambio de rumbo y creo, sinceramente, que hemos acertado. Estamos trabajando en la difusión de esta novela que tantas alegrías nos está proporcionando. Sobre todo en el ámbito educativo, aunque también en el literario siendo recomendado dos veces por la web de educación nacional Educación 3.0. Así que, de momento seguimos trabajando en “Alas de mariposa” y después probablemente sigamos por este camino de la novela con tintes educativos que tan buena acogida ha tenido y que parece que supone nuestras señas de identidad.

  • ¿Qué es para ti la lectura?

La lectura para mi es ampliar mi vida. La lectura es acercarte e introducirte en otros mundos, otras formas de ser y pensar, otras maneras de vivir y eso me engrandece interiormente. Es un entretenimiento, es un modo de vida en clase y en educación. La lectura es fundamental en mi vida.

  • ¿Crees que ahora se lee mucho, poco o muy poco? ¿Cuáles crees que son las causas?

Siempre nos quejamos de que se lee poco, pero no es cierto, al menos no menos que antes. Por el contrario, he encontrado chicos jóvenes con auténtica afición a la lectura y devorando libros. Siempre he visto chicos con libros no obligatorios en clase, de los que no están en el programa, pero que además vayan leyendo por el pasillo, solo lo he visto este año.

Creo, sinceramente, que se lee y se lee con afición. No me quejo y no buscaría demasiadas causas. Un amigo con quien comparto la afición de la guitarra, salió de la escuela a los catorce años y ha trabajado desde entonces. Compró mi libro por afinidad afectiva y se sorprendió al ver que le gustaba. Jamás había leído un libro desde la escuela. Ahora ha leído los tres míos y le he regalado más. Él me dice que lo ponga de ejemplo. Hay personas que no saben lo que les gustaría leer, no lo han intentado siquiera. Hay adultos que odiaban leer en su periodo de estudiantes. No sabemos los caminos por los que se llega a la lectura. Todos son válidos y nunca es tarde. Si un adolescente me dice que no le gusta leer, no le doy demasiada importancia. Es normal.

  • ¿Con qué escritor te gustaría tomarte un café?

Innumerables. El café que tomé con Carlos Aurensanz en Tudela fue de lo más reconfortante. Quisiera estar con todos, de verdad. ¿Otra navarra? Tadea Lizarbe. ¿Nacional? Admiro al profesor Posteguillo y me encantaría preguntarle muchas cosas. Ya le admiraba mucho antes de ser premiado. Digo éstos porque sé que podré hacerlo, sin duda. En ficticio me encantaría conocer a Miguel de Cervantes. Fue muy desgraciado, incomprendido y poco valorado. Me gustaría decirle: “Aquí tienes un amigo, que sabe más de personas que de literatura”.

Muchas gracias Jesús por compartir con nosotros tu pasión lectora.

 

 

 

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Foto: Pepa González
Comicteca de la Biblioteca Regional de Murcia

José Antonio Gómez Hernández se define como un lector de tebeos, aunque también es profesor de Biblioteconomía y antes fue bibliotecario en la Universidad de Murcia. Es Doctor en Filosofía y Licenciado en Historia Contemporánea. Considera que ha tenido mucha suerte al trabajar sobre sus pasiones: la enseñanza, la gestión cultural y editorial, las alfabetizaciones o el estudio de las bibliotecas y las necesidades de sus usuarios. Mantiene desde 2008 jirotaniguchi.com, un blog que ha alcanzado por ahora las novecientas reseñas de cómics recomendables para bibliotecas.

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  • ¿Con qué libros comenzó tu afición lectora?

Los tebeos del oeste como Jim West, Tintín, Asterix o Mortadelo me acompañaron los primeros veranos de mi recuerdo como lector. Luego me engancharon las series de Los Hollister y Los cinco. Y la mayoría de edad me llegó con Rayuela o Cien años de soledad debajo del brazo.

  • ¿Cuáles son tus escritores preferidos?

Para mí Jiro Taniguchi fue un impacto, me volvió a hacer lector de tebeos a través de El almanaque de mi padre o El caminante. Citaría también a Carlos Giménez o Allison Bechtel en cómic, y en novela a Paul Auster, Murakami, Sarah Waters, Richard Ford o William Boyd.

  • Mantienes el blog jiotaniguchi.com, ¿cuáles son tus imprescindibles?¿y cuál recomendarías a un lector para iniciarse en este género?

Además de los que ya he citado, a un lector adolescente le diría que leyera Blankets de Craig Thompson, y a uno más adulto le recomendaría Paracuellos de Carlos Giménez y Una oportunidad entre mil de Cristina Durán y Miguel A. Giner.

  • Los cómics son una forma de integrar dos formas de arte, ¿crees que reciben el reconocimiento que se merecen?

Todavía no, porque, aunque se ha mejorado, es muy difícil que los autores puedan vivir de su trabajo creativo, incluso los de mayor nivel de venta. Y en la mayoría de las bibliotecas públicas las comictecas tienen colecciones escasas y que no reflejan las corrientes actuales. Un valor de los cómics es su potencia para hacer lectores. Muchos no lectores se hacen lectores de cómic y desde ahí, lectores “a secas”. En el cómic los lectores tienen que recrear lo que ocurre de una viñeta a otra, y eso les hace imaginar, reconstruir la historia a su manera, desarrollar el pensamiento visual. Me parece relevante en una sociedad que transita de lo textual a lo visual.

  • En la Universidad de Navarra se celebran el club de lectura de novela “Entre líneas” y el club “Arte9”, centrado en el cómic, en el que una vez al mes se pone en común una lectura compartida. ¿Qué opinión te merece este tipo de actividad?

Tengo un club de lectura de cómics en la Facultad de Comunicación desde hace casi diez años, y es un placer porque nos encuentra en torno a nuestras lecturas a estudiantes de varias facultades, profesores y personal de gestión. Un espacio libre e intergeneracional de diálogo en torno a la lectura de la novela gráfica es un caso casi único, ejemplar, admirable, un disfrute… Se debería hacer una investigación sobre lo que suponen en España los clubes de lectura, que nos permitiera saber cuántos hay, con qué tipologías, con qué actividades y qué trayectoria lectora. Tendríamos bien documentado un caso de éxito, que hace leer desde personas con discapacidad a interesadas en poesía, cómic o ensayo.

  • ¿Cómo le explicarías a un alumno recién llegado a la Universidad la importancia de la Biblioteca?

Las bibliotecas durante los años de Universidad son un espacio de libertad y de oportunidades. En la biblioteca te encuentras con las personas con las que compartes problemas, deseos, emociones, en la biblioteca se producen hallazgos casuales que emergen solo hojeando un libro o una web. En la biblioteca se encuentran espacios de luz, de conocimiento, pero a la vez espacios de un silencio simbólico que necesitamos. Las bibliotecas aportan tiempo para saber, para pensar, para descubrir, porque en ellas somos capaces de decidir dónde centrar nuestra atención. En la biblioteca nos regalan tiempo.

  • Has trabajado como bibliotecario en la Universidad de Murcia, ¿qué te has llevado de esos años?

A veces me encuentro con algunas de las personas a las que presté libros y nos recordamos con gusto, apreciando lo que supuso que alguien les dijera ¡léete esto! Eso es una felicidad. Y sigo reuniéndome con tres de mis compañeras de aquella época treinta años después. Así que diría que las bibliotecas unen mucho. Con razón los bibliotecarios, aunque estén poco remunerados declaran que nunca cambiarían de profesión.

  • “¡Qué suerte!, todo el día leyendo…” o ¿”te has leído todos los libros de la Biblioteca”? son frases que muchos bibliotecarios hemos escuchado. Como conocedor, formador, investigador en Biblioteconomía, ¿crees que nuestra profesión sigue siendo una desconocida para los usuarios?

Las bibliotecas son el servicio público mejor valorado cuando se pregunta a la ciudadanía. Así pasa año tras año en Cataluña, por ejemplo. Y en Navarra el estudio que se hizo sobre el valor de las bibliotecas mostró su gran rentabilidad social. Quienes nos usan nos aprecian muchísimo, e incluso los no usuarios creen que debe apoyarse la biblioteca, por ejemplo, dedicando a ellas parte de nuestros impuestos. Pero eso no quiere decir que no tengamos que luchar por un mejor conocimiento social de la profesión, porque se puede cuestionar si somos necesarios, y de hecho muchos bibliotecarios y bibliotecarias, sobre todo en los municipios pequeños y medianos, tienen condiciones laborales muy precarias porque no se materializa en reconocimiento económico el trabajo informativo, educativo y social que hacemos.

  • ¿Qué es para ti la lectura?

Con frecuencia es un refugio del exceso de ruido, y una forma de dedicarme tiempo a través de las vidas de otros, de hacerme pensar y sentirme mejor gracias a la emoción que me aporta.

  • Si pudieses ser un libro … ¿cuál sería y por qué?

El caminante, de Jiro Taniguchi: trasmite una actitud ante la vida que nos hace mejores personas.

Te agradecemos tu colaboración y te deseamos unas Felices Fiestas

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Krzysztof Konrad Porosło (Szczucin, Polonia, 1988). Sacerdote de la Arquidiócesis de Cracovia. Tiene una maestría en teología en la Universidad Pontificia de Juan Pablo II en Cracovia, una Licenciatura teológica en dogmática en la Universidad de Navarra y actualmente cursa estudios de doctorado en teología dogmática en la Universidad.

Ha publicado entre otros Liturgia Jezusa Chrystusa (La liturgia de Jesucristo), Święta codzienność (La santa cotinianidad) y con el prof. Robert J. Woźniak han publicado en este año un manual de sacramentología Znaki Tajemnicy (Los signos del Misterio). En total es autor o editor de más que 20 libros dedicados principalmente a temas litúrgicos.

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  • ¿Con qué libros comenzó su afición lectora?

En casa de mi familia hay una biblioteca grande porque mis padres, especialmente mi padre, leen muchísimo. Por eso desde pequeño he tenido mucho contacto con los libros: primero con los cuentos para niños (todavía hoy me gustan mucho los cuentos de tradición semítica), luego con las lecturas de la escuela. Sin embargo, tengo que decir que durante la escuela primaria no me gustaba leer. Prefería hacer deporte o jugar con el ordenador. Todo cambió por un castigo muy duro que recibí de mis padres: un mes sin ordenador y tele. Entonces, por aburrimiento, le pedí a mi padre un libro interesante para leer. Mi padre me recomendó las novelas de Karl May sobre las aventuras de Old Shatterhand y su amigo, el indio apache Winnetou. Por la amistad con ellos me hice amigo de los libros en general.

  • ¿Cuáles son sus escritores preferidos?

En este momento leo tantos libros que no es fácil para mí responder a esta pregunta. Por supuesto, en primer lugar soy teólogo. Por eso leo sobre todo libros científicos de mi materia y tengo mis teólogos preferidos como Hans Urs von Balthasar, Joseph Ratzinger, Henri de Lubac, Jean Daniélou. Para descansar leo novelas policíacas y mis escritores preferidos entre otros son: Harlan Coben, Lee Child, Tess Gerritsen y un joven escritor polaco Remigiusz Mróz. También me gustan mucho las novelas filosóficas‎ y de este tipo prefiero los libros de Michael D. O’Brien que es un escritor canadiense y Charles Martin, de los Estados Unidos. Además, me encanta el estilo un poco irónico de Gilbert Keith Chesterton. Y de entre los famosos escritores polacos recomiendo especialmente a Henryk Sienkiewicz que ganó el Nobel en 1905. Aunque sus libros son novelas donde el autor construye los personajes y sus aventuras (historias de amor y de guerra), siempre lo hace en base a una historia real. Por eso, a través de sus libros, se puede conocer un poco la complicada historia de Polonia.

  • ¿Qué género literario le gusta más?

Como ya he dicho me gusta leer casi todos los géneros. Ya he numerado los libros científicos de teología, especialmente de liturgia a la cual me dedico científicamente. Pero también leo mucho sobre el principio del universo, de cosmología, de las relaciones entre la fe y la ciencia (science). Me relajo mucho cuando tengo en mis manos una nueva novela policíaca que no me permita ir a dormir porque no puedo desprenderme de ella. Soy capaz de leer casi toda la noche. Algunas veces, pero no frecuentemente, leo algo de poesía, por ejemplo alguna poesía de Charles Péguy o de un famoso poeta polaco, Cyprian Kamil Norwid. Hay solo un género que no me gusta para nada: el fantástico.

Y al final, el libro más importante para mi, por supuesto, es la Sagrada Escritura. Este es el único libro que leo todos los días.

  • ¿Prefiere leer en papel u online?

Definitivamente prefiero los libros en papel. Creo que hay algo especial en el contacto con el libro. Me gusta mucho el olor característico de un libro nuevo. Muchas veces “discuto” con el autor haciendo mis notas al margen del libro. Hay una “magia”, algo especial que no puedo nombrar en la posibilidad de tocar el libro, de tenerlo en tus manos. Sin embargo, por razones prácticas últimamente leo la mayoría de los libros online, en mi Kindle. Cuando vivo en España durante mis estudios, solo puedo comprar libros en polaco online. Además, en el colegio y en el seminario aprendí las técnicas de la lectura rápida, por eso, un libro me sirve solo para dos o tres días como máximo. Tengo que comprar muchos libros. Comprarlos en el formato digital es para mi más rápido y más cómodo, y automáticamente se resuelve un gran problema de los bibliófilos: no es necesario tener mucho espacio para todos estos libros.

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Fuente: Wikipedia

Alejandro Palomas (Barcelona, 1967) Licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Barcelona y máster en Poesía por el New College de San Francisco, es traductor literario, profesor en talleres de escritura creativa, colaborador en diferentes medios de comunicación y escritor.

Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2016 por la novela Un hijo, y Premio Nadal en 2018 por Un amor.

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En esta ocasión la entrevista no es escrita, sino que la podéis escuchar en el siguiente audio, debajo os dejamos las preguntas que le hicimos.

  • ¿Con qué libros comenzó tu afición lectora?
  • ¿Cuáles son tus escritores preferidos?
  • ¿Qué género literario te gusta más?
  • ¿Qué significa para tí la lectura? ¿Y la escritura?
  • En la Universidad de Navarra se celebran los club de lectura “Entre líneas” y “Arte9” en el que una vez al mes se pone en común una lectura compartida. ¿Qué opinión te merece este tipo de actividad?
  • En 2017 escribiste el pregón por el Día de la Biblioteca, ¿qué importancia tienen para tí? ¿Eres usuario habitual?
  • ¿Cómo fueron tus inicios? ¿Fue fácil conseguir que te publicaran el primer libro?
  • Después de Una madre, Un perro y Un amor … ¿habrá una cuarta novela?
  • Has estado dos veces en Pamplona como invitado al Club de lectura del Diario de Navarra. ¿Qué recuerdos tienes? ¿Qué sientes al encontrarte con tus lectores?
  • ¿Qué le pedirías al Ministerio de Cultura? ¿Está alejada la política de la Literatura?

Te agradecemos Alejandro haber colaborado con nosotras y te deseamos muchos éxitos en el futuro.

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Fotógrafo Jordi Bernadó

Sandra Ollo (Pamplona, 1977). Es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Navarra e Inglesa por la UNED. Fue docente en la primera y trabajó en la cátedra Félix Huarte de Estética y Arte Contemporáneo, donde se ocupó de su colección de libros y cuadernos hasta 2008.

Tras conocer a Jaume Vallcorba se incorporó a la editorial fundada por él, Acantilado. Desarrolló diferentes tareas, desde la corrección de originales hasta la revisión de traducciones, pasando por la redacción de informes de lectura. Fue asistente en el departamento de edición y, posteriormente, jefa de dicho departamento y gerente. Desde 2014 dirige las editoriales Quaderns crema y Acantilado.

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  • ¿Con qué libros comenzó tu afición lectora?

Con los que leía mi hermano mayor y después llegaban a mí: Los cinco, de Enyd Blyton, Los Hollister, aquellos de “Aventura en la isla”, y también con Astérix, Tintín y muchos más.

  • ¿Cuáles son tus escritores preferidos?

Son muchos y me temo que van variando con los años, pero si tuviera que escoger me quedaría con Lampedusa, con Joseph Roth, con Carmen Martín Gaite, Tolstói… ya ve que son muy variados.

  • ¿Qué género literario te gusta más?

Leo muchísimo ensayo, pero me sigue encantando sumergirme en una buena novela. Leo poquita poesía, eso debo reconocerlo, y me queda mucho por estudiar y entender en este género.

  • En la Universidad de Navarra se celebra el club de lecturaEntre líneas en el que una vez al mes se pone en común una lectura compartida. ¿Qué opinión te merece este tipo de actividad?

Me parece extraordinario porque fomenta la elaboración del pensamiento y la conversación (que es un arte que, lamentablemente, se está perdiendo), lo cual es de gran ayuda; además, escuchar las “lecturas” de los otros abre muchísimas puertas y hace que nos replanteemos nuestra manera de leer y de entender los textos.

  • Estás al frente de la editorial Acantilado, ¿cuáles son tus principales funciones?

Soy la editora, es decir, la persona encargada de configurar el catálogo (escojo los textos, los trabajos con los autores cuando se trata de un original, y con los traductores cuando se trata de una traducción) y la directora, es decir que llevo, junto con un equipo estupendo, la gestión del día a día de la editorial: la comunicación, la parte económica, la producción, etc.

  • ¿Cómo ves la tendencia al libro digital, como una amenaza o como una tendencia a la que adaptarse?

El libro digital no es una amenaza en absoluto, ahí creo que erramos el enfoque. Tiene un público, que en España se ha demostrado bastante reducido, y tiene algunas ventajas, sobre todo a la hora de almacenar bibliografía, pero no es un obstáculo para el libro en papel. La amenaza real para el libro son los bajísimos índices de lectura de nuestro país, que está en la cola de todas las listas; el problema no es que la gente lea libros en formato digital, el problema es que no lee.

  • ¿Un editor nace o se hace? ¿Cuál es la esencia para ser un buen editor?

Un editor es, por encima de todo, un lector. Alguien que descubre un libro y quiere compartirlo con los demás porque piensa que esa experiencia lectora merece la pena. No sé si nacen o se hacen, yo, desde luego, me hice, y me sigo haciendo.

  • ¿Cuál es vuestro criterio a la hora de escoger un nuevo libro?

Básica y fundamentalmente que sea bueno, así de sencillo y así de complicado. Es decir que tras su lectura deje poso y reflexión, que no sea de digestión rápida y pronto olvido.

  • ¿Hay algún título y/o autor publicado en otra editorial que te hubiese gustado añadir al catálogo de Acantilado?

¡Claro que sí! Siempre he dicho que me encantaría publicar El Gatopardo, por ejemplo, y hay unos cuantos más en la lista.

  • ¿Con qué autor te gustaría tomar un café?

No soy mitómana, pero gracias a mi trabajo he tenido la enorme suerte de conocer a personas extraordinarias, con algunas entablas amistad y tienes la suerte de tomar muchos cafés; con otras la sintonía es más débil pero prevalece la admiración y el buen trato. Si tengo que escoger, me quedo con alguno ya fallecido (para que los que están vivos no se molesten) y me encantaría Joseph Roth, inteligente, rápido, agudo y a la vez tierno y desamparado. Al parecer era un gran conversador.

Te agradecemos Sandra que hayas podido colaborar con nosotras y te deseamos muchos éxitos en el futuro.

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Arantza Mariskal Balerdi es responsable de Ubik, Biblioteca de Creación de Tabakalera. Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad de Barcelona. Postgraduada en Gestión de recursos culturales por la Universidad de Deusto y Documentación digital por la Universitat Oberta de Catalunya. Cursó también el postgrado de Documentación Digital de la Universidad Pompeu Fabra.

Su actividad profesional está ligada al Centro de Documentación Xenpelar (XDZ) de Bertsozale Elkartea = Centro de Documentación sobre el Bertsolarismo, creado por la Asociación de amigos del Bertsolarismo =  Bertsozale Elkartea. Arantza ejecutó y dirigió el proyecto XDZ que trata de asegurar la recogida sistemática de la creación bertsolarística, así como de su conservación y difusión.

Desde 2009 está ligada al proyecto Ubik, la biblioteca de creación de Tabakalera, de la que es responsable, biblioteca de vocación publica, especializada en arte y pensamiento contemporáneo, en la que todas las personas pueden “aprender, crear y disfrutar”.

  • ¿Con qué libros comenzó tu afición lectora?

Nunca había pensado en ello. La verdad es que hoy es el día en el que guardo aquellas primeras lecturas que mis padres nos proporcionaban a mí y a mis hermanos. Se trata de cuentos para niños escritos o traducidos al euskera. Muchos de ellos editados en multicopias. Pertenezco a aquellas primeras generaciones  de las Ikastolas que tuvimos la suerte de poder comenzar a leer en euskera. Seguidamente recuerdo todos aquellos clásicos de aventuras como Tom  Sawyer de Mark Twain, Moby Dick Herman Melville, El lobo estepario de Hermann Hesse, El viejo y el mar de Ernest Hemingway… y también me gustaban las recopilaciones de cuentos de diferentes  culturas.

  • ¿Cuáles son tus escritores preferidos?

No me suelo guiar tanto por los escritores como por sus obras. Aunque siempre hay momentos o épocas en la vida en la que te conquista especialmente un escritor y absorbes todo lo que publica.

Principalmente leo en euskera o en castellano. En euskera para mí son referentes Joseba Sarrionandia, Anjel Lertxundi, Ramón Saizarbitoria, Arantxa Urretabizkaia… y cambiando de generación Harkaitz Cano. Eduardo Mendoza es uno de esos escritores que siempre ha tenido lugar en mi biblioteca, recuerdo especialmente La ciudad de los prodigios y El asombroso viaje de Pomponio Flato. Mencionaría también a Isabel Allende, y especialmente a la periodista y escritora Oriana Fallaci. Estos últimos años me dejo llevar por aquello que me proponen los amigos y encuentro un poco de todo,  Lorrie Moore, Francoise Sagan, Louis Auchincloss, Alan Bennett, Pedro Ugarte

  • ¿Qué género literario te gusta más?

El relato corto o el cuento siempre me han gustado. En este momento creo que es el formato que mejor se adapta a mi ritmo. De todas maneras creo que es novela lo que más leo. Intento huir de los best seller, no sé exactamente por qué, quizás porque tienen suficientes lectores y prefiero dejarme seducir por otros escritores.

En este momento tengo entre las manos La oculta de Hector Abad Faciolince y me está esperando Hecho en México de Lolita Bosch.

  • Hablando de géneros, ¿crees que se podrían considerar los bertsoak como poesía improvisada?

¿Considerar? El bertsolarismo es la poesía improvisada o mejor dicho, poesía oral improvisada, en euskara por excelencia, diría yo. Tenemos la fortuna de poder disfrutar de una creación oral rica, que ha sabido pervivir y evolucionar, llegando a nuestros días como parte de nuestro patrimonio cultural. Reunir una comunidad en torno a una sesión de bertsolaris, tener la posibilidad de “jugar” con el lenguaje en estado puro de creación… es más que poesía.

  • Parte de tu vida profesional la has desarrollado en el Centro de Documentación Xenpelar. ¿Qué nos puedes contar de ese periodo?

Ya hace unos años que dejé ese proyecto y en la actualidad no lo sigo de cerca. Me consta que se sigue haciendo un buen trabajo. Después de tantos años y tras dedicarle tantas horas y tanta ilusión, no creo que pudiera decantarme por algún documento o recopilación de “bertsos” en concreto. Creo que el mayor tesoro es saber que hay un referente donde todo el que quiera puede depositar aquellos “bertsos” que tenga en su casa o que pueda descubrir, para que en el Centro de Documentación Xenpelar puedan conservarse y ponerse a disposición de toda la ciudadanía. La suma de todo ese patrimonio es el mayor tesoro, sin duda.

  • En la Universidad de Navarra se celebra el club de lectura “Entre líneas” en el que una vez al mes se pone en común una lectura compartida. ¿Qué opinión te merece este tipo de actividad?

La lectura es un ejercicio o actividad que permite todo tipo de formatos. Lectura en grupo, lectura comentada, lectura en voz alta, lectura solitaria, lectura con otros… lo importante es encontrar el formato que se adapte a cada individuo en cada circunstancia.

Actividades como la que organizáis en la biblioteca, son realmente interesantes y necesarias. Por cierto, veo que en marzo os centráis en Bennet, con Una lectora nada común. ¡Recomendable!

En Ubik también tenemos un grupo de lectura pero con un formato diferente. Os lo comento por si a alguien le interesa. Se llama Exploradores. Grupo de lectura en torno al pensamiento crítico.

  • La Biblioteca de Tabakalera se denomina Ubik, ¿por qué ese nombre?

Ubik es el titulo de una obra de ciencia ficción de Philip K. Dick, publicada en 1969. Es una obra en la que existen numerosas realidades, diferentes universos, y a su vez una está dentro de otra. En el inicio de los capítulos incluyen unas frases o slogans en torno a Ubik como aquel producto, el mejor producto del mercado! Es divertido. Nos cautivó la novela, sus mundos y decidimos que era un buen nombre para la biblioteca.

Y eso es lo que queremos que sea la biblioteca Ubik. Es una biblioteca donde conviven diferentes universos, diferentes realidades y usos… y además nos posibilita y anima a que Ubik, la biblioteca, sea aquello que queramos que sea. No hay límites.

Por cierto, hay que señalar que el nombre Ubik se encuentra en diferentes proyectos  culturales, sobre todo hemos descubierto Ubik en nombre de librerías.

  • Ubik se presenta como Biblioteca de creación, ¿qué encierra este concepto?

La biblioteca de creación Ubik, es una de las áreas en las que Tabakalera desarrolla su proyecto cultural; el proyecto cultural centrado en el arte y pensamiento contemporáneo, del centro de creación Tabakalera.

Siendo esto así, y en el momento de definición del marco de la biblioteca, consideramos imprescindible que la biblioteca respondiera al proyecto cultural, por un lado y por otro, a la reflexión que se está dando en torno a las bibliotecas y sus funciones, y consecuentemente, a una nueva definición de las bibliotecas.

Por consiguiente, Ubik es una biblioteca de creación porque responde a las necesidades de un centro de creación, y por otro lado, por que responde a las nuevas necesidades de la sociedad. La ciudadanía necesita, más allá de espacios bibliotecarios con contenidos (documentos) en los que poder estudiar, investigar, aprender, leer… demanda herramientas y acompañamiento para la creación y el aprendizaje  a lo largo de la vida.

En el entorno existen bibliotecas que responden a las necesidades de lectura, estudio, investigación… pero sentíamos la obligación de  (como nuevo proyecto y oportunidad que no se debía desaprovechar) de completar y responder a las necesidades de creación de los ciudadanos/as. Todas las personas tenemos la capacidad de crear, sólo hay que proporcionar espacios, herramientas y acompañamiento (aprendizaje) para que esa capacidad de crear llegue a buen puerto. Y es en ese marco en el que trabaja Ubik, la biblioteca de creación de Tabakalera.

  • ¿Cómo ayudan los makerspaces a acercar la biblioteca a la sociedad?

Los espacios makers son una herramienta de trabajo más, una herramienta de aprendizaje. En Ubik no hay espacios makers en el concepto en el que existen sobre todo en bibliotecas americanas. En Ubik ponemos al alcance herramientas, dispositivos, espacios donde las personas pueden “hacer”, pero éstos están integrados totalmente en el propio espacio de la biblioteca. No se ubican en salas insonorizadas o apartadas del resto de espacios de la biblioteca. Todos estos espacios y herramientas están a disposición de la ciudadanía durante todo el horario de apertura de la biblioteca. Si el ciudadano esta capacitado lo reserva y lo utiliza. Si necesita ayuda, reserva, junto con el espacio y/o la herramienta al mediador, que es esa persona experta en el los ámbitos temáticos de la biblioteca, que acompaña en el proceso de aprendizaje, uso y creación de la persona usuaria.

La clave en Ubik, es que el conocimiento no sólo está en los documentos, sino también en las personas, y tener mediadores en vez de auxiliares bibliotecarios, garantiza esa relación entre contenidos de los documentos, con el uso de las herramientas para poder crear, acompañado por el saber que transmiten los mediadores.

  • ¿Qué tipo de usuarios queréis atraer a vuestras instalaciones?

Tal y como he mencionado al inicio de esta conversación, Ubik es una biblioteca publica en el concepto más amplio de su definición. Está abierta a todas las personas, sin distinción de nivel de conocimiento, procedencia, capacitación… Ubik es la puerta de entrada al mundo del pensamiento y el arte contemporáneo para toda la ciudadanía. Cada individuo decidirá hasta donde quiere seguir.

Muchas gracias Arantza por este encuentro bibliotecario y sobre todo lector.

 

 

 

 

 

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